从迎新活动的热烈氛围到“三个转变”的深远寄语，再到丰富多元的IGCSE选修课程与Miller美式高中课程教学体系的崭新亮相，以及全球校区项目的正式启动，每一处细节都彰显着光谷康桥在培养具有中华情怀和国际视野的全球公民道路上不断迈进的坚实步伐。在这个充满机遇与挑战的新学年里，让我们一同踏入光谷康桥高级中学新学年的篇章，探索这所国际化学校在新学期带来的种种新变化。
继上海领科之后，光谷康桥也率先吹响了新学期的号角。八月的江城，暑气未尽，在这片充满了许多活力的土地上，光谷康桥高级中学以它独有的热情与期待，迎来了2024级新同学。他们的整装待发与踌躇满志，在这一刻，与光谷康桥的历史交织在一起，共同书写着新的篇章。
迎新现场，老师们以饱满的热情迎接每一位新同学的到来。从办理入学注册到领取学生卡，从宿舍注册到与班主任老师的初次见面，每一个细节都充满了温馨与关怀。
穿上ULINKER标志的校服，新同学们与家长们在校园内留下了珍贵的家庭合照。镜头前，他们或羞涩、或紧张，但更多的是对未来的无限憧憬与期待。这一刻，他们正式成为了光谷康桥大家庭的一员。
在新生见面会上，韩校长以“你准备好了么？”为引，向新同学们提出了“三个转变”的殷切期望，鼓励他们在生活、心智及国际视野上实现全面成长。随后，IGCSE选修课程介绍会的举行，更是让新同学们对未来的学习生活充满了期待与好奇。他们认真聆听老师的讲解，仔细勾选自己的选课意向。
自由活动时间里，新同学们纷纷表达了自己对高中生活的憧憬与期待。他们有的希望与室友处好关系，有的渴望在社团活动中展现自我，有的则立下了提升英语能力的具体目标。
随着新同学的到来，光谷康桥再次焕发出勃勃生机。未来，这里将见证每一位学子的成长与蜕变，记录下他们为梦想而奋斗的每一个瞬间。
今年，光谷康桥高级中学宣布引入Miller美式高中课程教学体系，并同步启动全球校园项目计划，标志着该校正式迈出了向世界科创学校转型的第一步。这一举措，旨在通过深度参与全球化，与世界一流的科创教育资源实现无缝对接，为学生提供更广阔的学习平台和更丰富的教育体验。
全球校区项目并非简单的游学活动，而是允许学生在光谷康桥的学费基础上，通过支付当地生活费，在世界学校网络体系内的不同高中进行一学期或一年的完整交换学习。这一过程中，学生将获得国际组织认可的学分和成绩单，实现学习成果的全球互认。
据悉，全球校区项目覆盖了全球绝大多数国家和地区，学生能够准确的通过自身兴趣和需求，自由选择前往英国剑桥高中深入理解剑桥科技、在美国旧金山校区探索海洋生物与飞行科学、在意大利佛罗伦萨学习设计，或在西班牙瓦伦西亚学习舞蹈等。这种跨文化的交流与学习，将极大地拓宽学生的国际视野，提升他们的跨文化沟通能力和全球竞争力。
光谷康桥高级中学在选择全球校区合作学校时，坚持高标准、严要求，确保每一所合作学校都具备卓越的教育声誉，家长认可、安全舒适的学习环境，丰富的文化传统与地区特色，以及国际认可的优质课程。这种严谨的态度和专业的选择，为学生提供了优质的学习保障和丰富的教育资源。
全球科创教育新篇章已经开启，光谷康桥高级中学正以实际行动践行“世界学校”的梦想。
为了深入学生内心，重新点燃对世界的好奇，光谷康桥高级中学以一场别开生面的“成为教练型老师”专题培训，拉开了新学年探索教育本真与本色的序幕。
这不仅仅是一场培训，更是对传统教育模式的深刻反思与革新尝试。在全体教职工返校的初始周，光谷康桥学生成长中心策划，旨在助力教师们跨越“传道授业”的传统边界，迈向“全面育人”的新时代。两天的集中学习，新教师团队、校医、宿管老师都热情参加了进来，共同开启了一段自我超越与专业成长的旅程。
培训伊始，老师们首先了解了教练型老师的核心理念，深刻理解自身在学生成长中的多重角色——不仅是学问和知识的传递者，还承担着人生导师和生命影响者的角色。通过自我洞察与小组分享，一张张承载着初心与挑战的图片，激发了老师们对教育事业的无限热忱与深刻思考。相信学生，尊重学生，激发学生自主探索世界的热情，成为了大家想要和学生一同成长的目标。
依托NLP逻辑层次图的指引，老师们从六个维度深入剖析学生具体案例，探寻问题根源，制定个性化解决方案。小组讨论中，思想的火花四溅，对“躺平”现象的辩证分析，更是展现了教师们对新时代学生心理的敏锐洞察与积极应对。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育艺术的基础在于教师能够在多大程度上理解和感觉到学生的内心世界。”培训中，老师们学习并实践了“三层次倾听”，掌握了在倾听中捕捉信息、在提问中引导思考的艺术。通过模拟训练，老师们不仅提升了倾听素养，更学会了如何在教学中成为真正的倾听者与对话者。现场有欢笑与泪水……大家专注于倾听和感受，给予尊重和理解，体验了一次注意、接收、思考、解读和反馈的过程。
这场培训，不仅是知识的传递与技能的提升，更是一场关于时间、经历与反思的深刻对话。它激励着每一位教师保持终身学习的态度，将所学所感内化为自己的教育哲学，并在实践中不断检验与改进。光谷康桥高级中学，正以这样的姿态，对标下一个十年，将世界作为校园，致力于培养具有中华情怀和国际视野的全球公民，为世界的和谐与文明贡献自己的力量。
与此同时，学校正式公开宣布了一项引人注目的奖学金新政，旨在通过全过程阶梯式持续激励机制，为优秀学子提供强有力的学习动力和经济支持。
光谷康桥设立的一等奖学金最高可达30万元，分为三个阶段发放，即初中至高中阶段（包括IGCSE及A-Level课程），每阶段均设有明确且富有挑战性的达成条件。二等奖学金同样丰厚，最高奖励额度为24万元。
新政惠及2024-2025学年招生季所有参加光谷康桥高级中学入学考试的学生，无论是应届初三毕业生还是往届优秀学子，只要满足相应条件，均有机会获得这份荣誉与资助。这一举措不仅拓宽了奖励范围，也体现了学校对每一位潜在优秀学生的重视与期待。
奖学金的发放标准严格而明确，结合学生的中考成绩、全球统考成绩及校内考试表现等多维度评价标准，确保获奖学生不仅在学术上出类拔萃，还能在综合素养上达到高水平。特别是一等奖学金对于中考成绩的要求直指武汉顶尖高中，体现了学校对高质量生源的追求与坚守。
通过分阶段设定奖学金申请条件，光谷康桥鼓励学生持续努力，不断挑战自我。从初入学的学术基础测试，到国际课程阶段的全球统考，每一阶段的达成都是对学生能力的认可与鼓励，同时也为他们后续的学习设立了更高的目标。
从全球校园的广阔视野到奖学金新政的激励引领，再到师生互换的深度交流，光谷康桥高级中学始终站在教育创新的前沿。而今，随着2024级新同学的加入，一场关于憧憬与期待的碰撞在这里激烈上演。我们始终相信，这场特别的相遇将开启一段不平凡的旅程，让每一位学子在光谷康桥的怀抱中绽放光彩、成就梦想。
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