培养系统掌握计算机软硬件基本理论、专业相关知识和工程技能，能够从事计算机软件、计算机网络、人工智能、嵌入式系统和多媒体信息处理等技术探讨研究与应用开发工作，适应多学科、跨领域发展，具备创新意识、创业精神和国际化视野的计算机专业人才及IT相关领域复合型人才。
本专业以培养计算机系统工程师为目标。在系统掌握计算机科学与技术专业相关知识的基础上，依托企业工程实践培养环节，培育学生的系统思维和工程实践能力，提升创新意识和创业精神，使学生具备在多学科跨领域发展的能力。未来成为信息产业、大数据分析处理等计算机相关行业的卓越工程师人才。
●采用以市场需求为导向的人才教育培训模式。按照“课堂教学打基础、校内实践强能力、校外实训促就业”的培养思路，通过产-学-研相结合，不断革新培养模式和课程教学体系，改革教育学生的方式和实验手段，推进专业内涵建设；
●灵活多元化的教育方式构建育全人的教育体系。长期举办丰富的学术交流活动，邀请知名专家学者前来讲座，鼓励很多类型的专业相关社团和创新、创业团队，提供境内外学习交流、联合培养和研究生推荐、免试等深造机会；
●本科科研提升，锻造学生科研实力。采用学业导师+科研导师的融合培养机制，开展本科科研提升，为学生营造良好科研机制与氛围；
●富有人文关怀的学习环境构建理想学习乐园。实行学业导师制，由有经验的专业教师担任本科生的学业指导教师，从入学到毕业，全程辅导学生的学业成长，解答学习过程中的疑难和困惑。
●“3+1”培养模式。实施“3+1”专业学制四年，即学生有3年时间在校学习，累计1年时间在企业联合培养基地学习和完成毕业设计；
●系统思维能力。利用穿插在各门学科总的一二级项目和企业实习培育学生的逻辑思维能力，系统规划和构建能力；
●工程实践能力。在企业的工程实践学习环节中，应用所学的专业相关知识与技能解决工程实际问题；
●创新意识、创业精神和多学科跨领域分析处理问题的能力。从专业特色及应用背景出发，重视培育学生在各个交叉领域的知识获取能力，察觉缺陷以及利用专业相关知识和技能解决实际问题的能力；
●拓展学生的国际化视野，提高就业竞争力和社会认可度。学生在打好专业理论知识基础上能获得较好的企业实习指导和实践。
程序设计基础、数据结构与算法、计算机组成与体系结构、算法分析与设计、操作系统原理、软件工程、编译原理、计算机网络等。
程序设计基础、数据结构与算法、计算机组成与体系结构、算法分析与设计、操作系统原理、软件工程、编译原理、计算机网络、工程创新与创业素质等。
93%的教师具有博士学位，超过50%的教师具有海外学习或工作经历，多数教师有长期企业合作经历；部分教师获得汕头市优秀教师、汕头大学优秀教师、李嘉诚基金会卓越教学奖等荣誉称号。
●在政府部门、金融机构、电信系统、医疗教育等企业和事业单位从事计算机应用、网络系统的开发、管理等工作；
●在IT行业承担软件研发和项目管理工程师、系统分析师与架构师的相关工作；
●从事智能化系统、信息管理、网络工程、系统集成等领域的产品研制、销售或者技术上的支持等工作；
●随着信息化社会持续健康发展的不断深入，计算机专业人才与其它专业相比更具自主创业、广泛择业的优越性，具有多学科跨领域在各行各业从业的广阔就业前景；
●优秀学生可获得推荐免试硕士研究生的资格,也可获得教授推荐去国外大学或国内知名大学读研的推荐信；
●通过在企业的工程实践学习环节，学生能够熟悉社会环境和自己的特长，进而规划职业道路和选择比较适合自己的优秀企业；
●学生在企业的工程实践环节中将掌握实际工作中的重要技能，这些能力都是被企业认可的，是企业招聘人才的考察重点，对于学生的职业生涯有很大的帮助。
大学四年时光的打磨，让我成长为期望中的自己。丰富多元的课程与干货满满的专业课程构建知识的骨架，学业导师的认真指导、科研竞赛的参与经验则是让我更加充实。学业之外，迎新晚会等丰富多彩的校园活动让我的大学生活更添一分鲜艳色彩。感谢汕大给予我一个提升与展现自我的平台，给予我支持与力量，让我铭记“有志、有识、有恒、有为”的育人理念，能够满怀信心地向更深层次的知识继续前行。
汕头大学的校园内建筑风格独特，既有古朴典雅的建筑，也有现代气息浓厚的建筑。这些建筑不仅美观大方，还蕴含着深厚的历史背景和文化底蕴。我时常在休闲时间漫步在这些建筑中，感受着它们所传递的历史与文化的厚重。在汕头大学的学习生活中，环境对人的成长和发展有着重要的影响。优美的校园环境不仅让我感到愉悦和舒适，还激发了我的学习热情和创造力。这种环境熏陶让我更加珍惜在汕头大学的学习时光。回顾在汕头大学的学习生活的这一年，我深深地感受到了美丽校园环境对我的熏陶和影响。这里不仅让我收获了知识和技能，更让我在心灵上得到了滋养和升华。我相信，在这样的校园环境中，我会更努力地学习和成长，为实现自身的梦想而不懈奋斗。
